美育是采取一种自由的方式来进行的,它对受教者不需要作理性的说服动员,更不用强迫命令,而是靠美本身的魅力来吸引人,以无拘无束、轻松愉快的方式把美的对象显示给受教者,使受教者在接受审美教育时,完全是出于本身的自觉自愿,是凭着本人的心理需要和兴趣爱好,是出于对美的渴求和向往,它摆脱了物质欲念的追求,不夹杂有个人功利的目的,完全专注于美的观照之中,精神处于一种“自由的状态”。黑格尔说过:“审美带有令人解放的性质。”席勒也曾经指出,美的欣赏是一种“无为而为”的“自由的欣赏”,在审美的王国中,人卸下了一切关系的枷锁,并且使他摆脱了一切不论是身体的强制还是道德的强制。“通过自由去给予自由,这就是审美王国的基本法律”。人们正是在这种倾心欣赏、轻松愉快的美感享受中,受到美感教育。