品德发生、发展的生物学前提是遗传与生理成熟。遗传的生物特征主要是指与生俱来的解剖生理特征,如机体的构造、形态、感官和神经系统,传递着祖先的许多生物特征;生理成熟主要反应在身体构造和机能的变化上,如身体的八大生理系统都有一个发育成熟的过程。良好的遗传因素和生理发育是儿童和青少年道德品质正常发展的物质基础。遗传对儿童和青少年心理发展的影响,主要表现在两个方面,即通过身体素质影响智力的发展和通过气质类型的因素影响个体心理特征的发展,后者对儿童和青少年品德的发展有着直接的影响。因此,顾及儿童和青少年的气质特点,发展其良好的情绪、性格和道德品质,是德育过程中需要注意的。另外,作为心理现象的道德品质,其发展过程同样离不开脑的发育和生理成熟,离不开生理机制或物质基础。尤其是青春期在生理上出现“三大变化”,即外形剧变、机能增强、性发育成熟,这对青少年道德品质发展的影响是不可低估的。父母应把握子女青春期生理发育和心理变化,有的放矢地开展工作,使他们心理健康,品德健全,帮助他们顺利地度过这一生理上的特殊时期。