由于独生子女是“独苗”,一般地说,父母都比较重视对他们的教育,与非独生子女相比,有着得天独厚的优越条件。在我国目前广大职工的生活条件下,独生子女也比较容易获得适宜的营养条件,促成其良好的发育;比较容易获得适量的玩具、书刊以及锻炼身体的物质条件(如冰鞋、球类等),这为孩子的教育与心理发展,特别是早期教育与发展智力提供了可能性和必要条件。如果利用这些有利的因素,把孩子的注意力和兴趣引向智力活动,随着孩子的成长,将会结出丰硕的智力之果。
独生子女正因为处于“独生”的地位。父母买来的一切物品,往往让其参与支配;因无兄弟姐妹,在家庭中,独自活动的机会也比较多。如果利用这个“特点”,引导孩子善于正确地独立支配家庭用品(特别是文化用品),“代表”家里人去独立地处理周围发生的事件,加上一家成人的督促和指导,随着年龄的增长,不仅有助于培养孩子独立自主的活动能力,而且也容易养成礼让谦恭的好作风。