美的创造不仅受审美理想的指导,而且和主体的心理素质有密切联系。在美的创造中,感知、情感、想象、理性等心理因素相互渗透,综合起作用,其中情感因素是核心。从感知开始就伴随着情感,理性因素也是深化在情感中,想象更是以情感为动力。审美主体的情感素养决定着美的事物的感染力。在美的创造中,特别是艺术美的创造中,情感的作用表现很明显,狄德罗曾说:“没有感情这个品质,任何华调都不可能打动人心。”别林斯基也说过:“没有感情,就没有诗人,也没有诗歌。”
美的创造离不开想象。在美的创造中通过想象把情感、理性、感知联结起来,在创造性的想象中各种心理因素象交响乐一样组织在一起。感知的激发、情感的鼓动、理性的启导,都溶化在想象中。想象具有一种创造性的品格,它使记忆中的表象重新组合,创造出新的意象。这种新的意象体现了情感与理性、感性与理性的统一,正象一位诗人所说:“想象是思维强织成的彩锦”,这也就是我们常说的形象思维的能力。想象力的培养和锻炼,是提高创造美的能力的一个重要方面。