家庭环境布置与美有着千丝万缕的联系。正如高尔基说过的那样,人们总希望把美带到自己的生活中去。家庭环境布置是生活的一个组成部分。人们精心布置自己的家庭环境,正是为了用美来充实自己的生活。在布置家庭环境时,又总有所取舍好恶。这种取舍好恶,则集中反映了这个家庭的主人对美的理解、欣赏、评价的能力,及其审美情趣的雅俗。因此,当父母在布置家庭环境时,实际上已经把美的画卷展现在孩子的面前,有意无意地在给孩子进行审美的教育了。在日常生活中,我们会发现,如果家长喜欢花鸟虫鱼,常在工作之余种花、养草、喂鸟、赏鱼,那么,孩子对这些生气盎然的小生命,也会充满特殊的兴趣和感情。如果家长爱好琴棋书画,喜欢在墙上悬挂书法画卷,在优雅的意境中拨弄琴弦,那么,孩子也会逐渐形成这样的雅兴,对琴棋书画乐此不疲。反过来,父母爱好粗鄙,布置庸俗,那么,天长日久,耳濡目染,孩子幼小的心灵里也会留下粗俗的阴影。总之,不管家长是否意识到,他们都会把自己对美的向往和追求渗透到家庭环境布置中去,从而在潜移默化中把美的种子播散在孩子的心田里。
美的家庭生活环境有助于孩子形成美的生活情趣。孩子的生活是充满情趣的,他们有着各种各样的兴趣爱好。但是,并不是任何兴趣爱好都是恰当合理的。我们应该从小培养儿童形成高尚、健康、优美的生活情趣。儿童的生活情趣与儿童的生活环境有密切的关系。一般说来,美好的生活情趣在很大程度上是从小受到周围美好环境的长期熏陶的结果。