理解说话(7、8~11、12个月)婴儿先学会听懂别人的话,然后再学会自己说出话。7、8个月起,婴儿开始能领悟父母的一些简单意思,妈妈抱着孩子,手指着孩子他爸,对孩子说“爸爸、爸爸”。经过多次重复,只要妈妈问“爸爸呢?”孩子就会转头去找爸爸。开始时,要孩子领会说话的意思,一定要伴之以相应的动作和说话所指的具体对象。如要教懂孩子“再见”的意思,可先让婴儿学会再见的挥手动作,以后在妈妈或别人离开时,成人作再见的示范动作,一面说再见,让婴儿也模仿这种动作。
婴儿最初对词的理解与成人并不一致。例如,问“灯灯在哪里?”孩子很快指着家里挂着的灯。可换一个地方问他灯在哪里,他就不知所措,或者他只指天花板上垂下的灯,而不知桌子上的灯也是灯。这个年龄的孩子所理解的词还不具概括性。
开始说话(9~12个月)9个月时咿呀学语达到了高峰,婴儿开始会发连续不同音节的音,还能发出同一音节的不同音调。我国儿童此时除第一声外,其他三声都已出现。这样的发音更加接近说话,但还不算说话。
近1周岁时,乳儿开始能把某个发音与一定的对象联系起来,表示一定的意义。如看到妈妈叫“妈妈”,看到爸爸叫“爸爸”。到这个时候孩子才算会说话了。
1周岁乳儿能听懂的词大约有10~20个,他们已经知道家里人的姓名、称呼、十分熟悉的生活用品,如奶瓶、茶杯、毛巾、匙子,还有衣服、鞋子、帽子、玩具、家禽等。此外,还有一些标志动作的词,如拍、走、抱等等。
1周岁乳儿自己能说出的词的数量比能听懂的要少得多,只有有限的几个,发音不太准确,要仔细听,再加上猜猜才能领会。
婴儿从不会说话到说出第一个词,心理发展经历了一次飞跃。从此,他可以开始像成人一样用语言与人交际,用语言工具来认识世界上的一切了。