(1)幼儿已有的知识经验越丰富,对识记材料理解越清楚和深刻,就越容易记住,并能保持较久的时间。
(2)幼儿很容易记住那些富有情绪色彩(愉快或不愉快)的事情,也能保持长久。幼儿听儿歌、故事,往往容易记住最有感情的词句和动人的情节。而对那些与情绪态度无联系的印象不深的材料则不易记住。
(3)对感兴趣的材料、对象容易记住。对神话、童话故事不仅全神贯注地倾听,还会追根问底,想弄个水落石出,因而记得很牢。而对不感兴趣的事,则不闻不问,更不易记住。
(4)在记忆过程中,幼儿还易受成人的暗示。例如,幼儿在复述图画内容时,如果成人提出一些带暗示性的问题,可以诱发孩子说出一些图画上根本没有的东西。有时孩子会把某些想象的内容加到记忆的材料中去。