指充分发挥孩子的主体作用,调动他们的积极性。幼儿的学习积极性表现在:(1)有积极好学的态度,对学习活动有浓厚兴趣,能保持较长时间的注意力;(2)幼儿积极参加智力活动,积极感知新事物,获取新知识,用言语动作表达所学内容,并把学到的技能和语言用到新的学习活动中,成为再学习的工具。贯彻这一原则,应选择能促进幼儿发展、并使他们感兴趣的教材;运用启发式方法,引导他们在多看、多听、多想、多说、多做的智力活动中学习,提高认识活动的自觉性和主动性。
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