重要的是父母要做到尊重孩子的美的价值观念。美既是客观存在,同时又因审美者的阅历经验、文化教养以及当时当地的主观感受而异。同是欣赏意大利画家达.芬奇的名画《蒙娜丽莎》,很可能老人看到的是恬静安祥,青年看到的是可爱端庄,儿童看到的是亲密慈祥,各人的观感并不一样。由于父母的思想、经验、阅历与孩子十分悬殊,因此彼此往往会有不同的美的价值观念;父母热烈赞美的事物,孩子不一定喜欢;孩子倾心向往的东西,父母可能异其趣。在这种情况下,父母就不能一味以自己的美的价值观念,去取代甚至排斥孩子的美的价值观念,硬要孩子服从自己的意旨。拿看电影来说,几乎所有的孩子都喜欢看色彩多变、形象生动、画面丰富的动画片。可有的家长却不了解孩子的这种特点,当孩子提出要看《哪吒》、《大闹天宫》、《九色鹿》等动画片时,父母往往因为自己是“越剧迷”,就硬带他去看电影《红楼梦》。结果,由于违背了儿童的审美情趣,当家长在黛玉葬花、宝玉哭灵的画面中获得巨大的享受时,孩子却只好坐在一边打瞌睡。在家里,父母与子女之间因为美的情趣不同,而在看电视时引起争执的事就更多。这种粗暴地否定儿童特有的美的价值观念的做法,往往是导致家庭美育失败的重要原因之一。