所谓审美欣赏能力,主要是指人们对美的事物领悟能力和评价能力,即对美的事物的形式、内容进行整体把握和审美评价的能力。有了这种能力,不但可以敏感地捕捉到美的外在形式,而且善于透过有限的形式领悟其深含的意蕴,无限的意味,达到韵味无穷的较高的审美境界。比如,欣赏音乐,如果有较高的欣赏能力,就会领略到音乐中的无穷妙谛,我国春秋时代的钟子期之所以被称为伯牙的“知音”,就是因为他深谙音律,对音乐具有较高的欣赏能力。然而培养审美欣赏能力,不是一朝一夕的功夫,它既要求受教育者对美的事物和艺术品进行大量的感性接触,又要求具有广博的学识,以及对各个历史时期时代精神和文化结构的理解;对各民族的深层意识的认识;对各类艺术风格和艺术技巧的把握等等。如果你想得到艺术的享受,那你就必须是一个有艺术修养的人。马克思说:“对于没有音乐感的耳朵说来,最美的音乐也毫无意义”,一个人的美学修养提高了,他对美的欣赏能力就会随之提高。而且,欣赏美的能力越提高,美的享受也就会越丰富。