14、良好的记忆力应具有如下特征:敏捷、正确、持久,同时还应具有良好的回忆能力。下面列举一些培养记忆能力的具体方法。①图像记忆。让孩子看一张画有数种动物的图片,限定在一定时间内看完,开始时间可长些,逐渐减少看的时间,将图片拿走后,让孩子说出图片上都有哪些动物。如他记住的不多,可以将动物分类记,如兽类有几种,鸟类、鱼类各有几种,这样就能记得快些。
②实物记忆。观察商店的橱窗,然后背诵陈列的商品;观察文具盒里的用品,然后背诵盒中共有多少件东西;观察公园里的花坛,然后背诵有几种颜色的花等等。
③数字记忆。从两位数开始,任意说一些数字,如“5”、“6”、“7”、“8”、“12”,每个数字之间保持一秒钟的间隔,让孩子跟着说,如能跟上,则将数字增至三位,依此类推,增至四位、五位、……看孩子能记住哪些数字,记住几位数字。还可以让孩子记忆门牌号、电话号码、历史年代等数字材料。
④字词记忆。让孩子复述给他讲过的故事,看能记住多少字词;在一定时间内说出一些儿童熟悉的词汇(如交通工具、生活用品、动植物方面的词),看儿童能记住多少,等等。