1、一二一,一二一,3只小鸭排队走,走过了草地,走过了大树。
(3字像什么?3字像飞鸟。)
2、咦?3只小鸭怎么变成了2只小鸭?还有1只呢?嘻嘻,原来它躲在大树后呢。(2字像什么?2字像鸭子。)
(提问:宝宝找一找,小鸭躲在哪里?)
3、一二一,一二一,3只小兔排队走,走过了河边,走过了花丛。
4、咦?3只小兔怎么变成了1只小兔?还有2只呢?哈哈,它们躲在了花丛里呢。(1字像什么?1字像支笔。)
(提问:宝宝找一找,小兔躲在哪里?)
5、一二一,一二一,3只小刺猬排队走,走过了菜园子,走过了猎人家。
(提问:宝宝数一数,有几只小刺猬?)
6、哎呀,3只小刺猬都掉进了猎人挖的坑里了。
7-8、幸好猎人呼噜呼噜睡得香。3只小鸭来帮忙,哎呀呀拉不动。3只小兔来帮忙,哎呀呀拉不动。跑来1个小娃娃,嗨哟嗨哟一起拉。
(提问:宝宝数一数,有几只小鸭、几只小兔、几个小娃娃?)
9-10、哈,拉出来了!3只小鸭、3只小兔、3只小刺猬,加上1个小娃娃,10个小伙伴在一起,多开心。
(提问:宝宝数一数,一共有几个小伙伴?)
温馨提示:
1岁10个月左右是婴儿掌握初级数概念的关键期,2岁半左右是婴儿计数能力发展的关键期。在这个故事中,多次重复了1、2、3这三个数字,并在故事中配合了形象的识数口诀、找找认认数数的游戏,以及识字卡的游戏,让宝宝对数字有深刻的印象。同时家长还应在日常生活中经常给宝宝进行“数量与数字的积累”教育,如吃饼干时,把饼干一块一块递给宝宝,并说:“一块饼干、两块饼干。”让宝宝更好地理解简单的数量关系。