(5)环境:良好的生活环境、教养条件是促进智力发育的重要因素。在发展中国家,除疾病因素外,智能迟缓的发病率较高,主要与父母文化程度低,不知如何教育孩子有关。智能一般的儿童通过良好的教育,可以充分发挥他们的潜在智能,作一番事业。相反,小时候智商很高的小儿,如果不进一步培养、教育、引导,很可能将来智商一般。此外,有些疾病虽不影响脑的发育,但因小儿不活泼,不惹人喜欢,或需卧床休息而减少了接受良好教育的机会,从而降低了他们的认识能力。
(6)个性特征:不同的个性特征影响儿童智力发展。例如智力超常的儿童的兴趣爱好比较广泛,求知欲旺盛,喜争高低,不甘落后,坚持性、自制力均较强;智力平庸的儿童的个性特征常常表现为胜易骄,败易馁,兴趣狭窄,缺乏自信心,过分好动,不守纪律,坚持性、自制力比较差。因此说,个性特征是影响儿童智力发展的重要因素之一。
(7)儿童的实践:儿童的观察力、注意力、记忆力、思维能力、想象力是在多看、多想、多做中发展起来的。若只有父母的教育和营养而没有儿童自身的实践,要发展儿童的智力也是不可能的。父母应提供各种条件,组织各种活动,例如游戏、参观、实验……让儿童亲自去操作实践。
(8)疾病:出生时缺氧窒息、颅内出血、低血糖、高胆红素血症,均可严重损害脑的发育和功能。生后神经系统的损伤和感染,如脑炎、脑膜炎、脑外伤后有时会使脑的功能受到损害,对智能的影响较大。