评论：幼儿是怎样掌握“概念”的？

　　 概念是在概括的基础上形成的。限于生活和知识经验的狭窄，幼儿的概括水平很低，他们只能以形象概括为主，也就是说只能在感知水平上进行概括，概括的特征都是外部的。所以，他们还不能掌握抽象的概念，只能初步“掌握”一些...