评论：学前儿童的记忆力有何特点？（四）

　　 学龄前儿童的记忆，有不随意记忆和随意记忆。一开始不随意记忆，即无意识的记忆占主要地位，家长指导孩子发展他的不随意记忆，可以扩大他的兴趣，培养他的求知欲。随着年龄的增加，逐渐产生了随意记忆，即有目的有意识的记忆...