3、及时注意改正以往形成的不良习惯。这里极为重要的是要弄清不良习惯的产生原因,把力量放在消除原因上,最好是改变孩子的生活环境或方式,把孩子的注意力从不良行为上引开。在教育中家长注意强化你希望孩子要作到的行为,而不是强化你不希望他作的事,这样才能成功。例如,孩子不好好吃饭,父母怎么纠正这一不良习惯呢?如果孩子在摇头不吃的时候得到父母关注(如强迫或哄喂),那么结果会起到强化你所不希望他作的事,最后孩子胜利了,以后仍然不肯好好吃饭,相反,如果孩子不吃时,父母当时不要去理睬他,但不可一直不去理他,那就等于跟孩子讲“你多作几次,我还没看见呢”。正确的做法是待孩子平静下来或自己主动去吃饭时再去关注他,我们可以讲故事从正面讲道理,这样孩子会慢慢纠正不良习惯的。一旦孩子出现主动吃饭的好苗头,父母应对孩子给以赞扬,强化你希望他作的事,如此可达到巩固良好行为的结果。日常生活中,我们往往违背了这一教育原则,所以对纠正孩子不良习惯的效果不会太好。