人手具有“钳式运动”的功能,即拇指与食指的对捏。这是一个了不起的进步,它使人类脱离了动物界,而进入了高级独有的世界。人类学会了使用工具和制造工具,参与了创造世界和改造世界的伟大活动。
剪刀使人心灵手巧。2岁的孩子,五指已分化,能够抓握实物,开始出现“钳式”动作,一般3岁的孩子,就具备学习使用剪刀的能力。孩子通过使用剪刀,可以巩固和练习手指的协调动作和灵活性,剪出各式各样形状的小玩艺,
增添了学习兴趣,丰富了生活,把剪出的图案根据想象和意愿粘贴在纸上,使画面内容丰富,色彩明快,生动有趣。这是一种有趣的美工活动,也是孩子喜爱的一项游戏形式,它可同时达到一举多得的教育效果。
使用剪刀应注意事项:①给孩子剪纸准备的剪子要没有锋利的尖。因为孩子手部肌肉发育不完善,准确性差,使用不当,容易扎手,或出现其他事故。②教给孩子使用剪子的正确方法。要用右手的拇指放进剪子一侧手柄,用食指和中指同时放入剪子另一侧手柄,把剪子的尖朝前,剪刀立起来,从身体开始向前方剪,千万不要横着剪,以防剪到左手或扎到身体的其他部位。③剪贴完毕要让孩子自己把剪刀收放好。不要拿剪刀打闹玩耍,把地上的碎纸捡干净。剪下来的图形夹在本子里里或统一放到小盒子里保存好,以便下次使用、欣赏或粘贴。养成清洁整齐的习惯。