①注意体、智、德、美全面发展。早期教育要做到全面,不能因为发展智力是早期教育的重点而一味追求早期的智力教育,而忽视早期的健康教育和早期的品德教育。
②明确对孩子的教育是启蒙的,不是灌输知识的。比如,一些家长见到2岁孩子能背诵宋词唐诗,便翘指称赞,其实只要好好想想让孩子背唐诗宋词究竟有多少意义,也许就不会让孩子干这种事了。
③教育必须坚持一贯要求。因为一种良好行为习惯的形成,不是短期或通过一两件事情就能成功的,而是要经常地、反复多次地进行教育。坚持一贯要求,就是要孩子自始至终按正确的行为标准去做,不能时紧时松。
④父母及其他家庭成员在教育孩子问题上,要保持一致性。不要父母严格,奶奶娇纵,或父紧母松。比如,孩子拿了别人的东西,父母坚持要将东西送还于人,并作赔礼道歉,但奶奶就包庇孙子(女),认为拿了一点东西没什么大不了的。两个人两种态度,对孩子的要求不一致。以致孩子没有从这件事中受到深刻教育。所以,培养孩子的好品行,必须坚持一致的要求。