日本一学者指出:“如果想培养出智力开阔头脑聪明的孩子,那就必须经常使他锻炼手指的活动,因为手指的活动能刺激大脑皮层中的手指运动中枢,从而使智能得以提高。”手指运动中枢在大脑皮层中所占的区域广泛,例如拇指运动区相当于大腿运动区的近十倍。由此可见,人双手的运动越复杂,越繁多,就越能刺激大脑皮层上相应区域的活动,这样手脑协调,将能促进智力的发展。
孩子在成长中,就有自己动手做的意愿。尽管大人们看起来,他的动作笨拙得很,幼稚得很,但这一过程是必然经过的,是不可避免的。如果父母嫌孩子干不好,耽误了时间,而去剥夺他们的这个要求,就会影响孩子的自我训练。所以,当孩子两岁以后,穿衣、扣扣、系鞋带,都应当让他们自己做,以得到手的锻炼。
当孩子再大一些,就应该让他们学会自己洗脸、洗手,自理大小便。孩子吃饭也应从学会拿勺到学会用筷子。在孩子学会这些事情时,既锻炼了手的技巧,又培养了孩子独立生活的能力,既养成勤劳的习惯,又有益于孩子的智能开发。一举多得,做父母的应该举双手赞成才是。