3~4岁的孩子由于生活经验少,注意力不易集中,思维形象具体,控制力差,模仿性强,基本动作仍在发展过程中。所以,这阶段孩子进行智力游戏的特点是:
(1)智力游戏内容比较简单,游戏内容是孩子在生活中较接近的、熟悉的事,游戏中的对象较少,一般以2~3个为宜。如“奇妙的口袋”、“镶嵌板”等游戏。
(2)游戏所交待给孩子的任务应该富有趣味性,并且要使孩子容易理解。游戏中应运用具体、形象的实物和玩具,配合孩子思维。游戏所交待给孩子的任务,要易于让孩子完成。
(3)孩子的动作不宜过多,应具体而简单,游戏的规则也同样要少,以免造成孩子思维混乱,影响游戏的开展。