我们知道,感觉是在事物的直接影响下,脑对事物个别属性的反映。例如听到声音,看到颜色,嗅到气味及感到冷、热等都是感觉。知觉是在事物的直接影响下,脑对事物各种属性或部分的综合反映,如我们看到一个苹果,听到一个人唱歌等都是对事物整体的反映。所以说感觉和知觉都是直接反映现实生活的。
通过大量的研究观察表明,弱智儿童知觉发展速度缓慢而且范围狭窄。例如透过窗户识别外面的景物,弱智儿童能识别的景物要比正常儿童少。由于知觉的狭窄性使弱智儿童不易适应新的环境,甚至在新的环境中常常感到害怕、惊恐。相反,正常儿童则能较快适应新的环境,并能灵敏地观察到周围所发生的变化,分清主次,而弱智儿童则久久不能理解周围所发生的变化,并常常在新环境中感到迷茫,不知所措。
综上所述,使我们了解到,弱智儿童在感觉、知觉上都有缺陷,所以在特殊的教学与培养中,要采取一定的方法去弥补弱智儿童的这些缺陷。