孩子的早期教育的核心就是开发智力。智力包括观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力等。对于0~6、7岁的孩子来说,学习知识是次要的,关键在于开发智力。有些家长不顾孩子身心发育的特点,不顾孩子的意愿,强迫孩子识字,背唐诗等。这种机械的灌输会影响孩子智力的发展,也会影响孩子的学习热情。
(1)把孩子带到室外去。现代生理、心理学研究表明,刺激较多、丰富多彩的环境,有助大脑细胞的增大和增多,能使神经联系得到加强。所以应尽量为孩子创造复杂的、新异的环境。
(2)游戏。各种游戏是开发智力的良好途径。如在一些角色游戏中,孩子们发挥自己的想象和思维,创造出不同的角色。在做搭积木这样的创造性的游戏中,要对积木的形状进行观察,发挥空间想象能力。这就锻炼了孩子的观察力和想象力。
(3)讲故事。孩子听故事时,边听边发挥自己的想象力,理解故事的内容情节。有些故事很有趣,孩子能够连续坐好长时间来听故事。这就培养了注意力。
还可以让孩子重述听过的故事,来锻炼孩子的注意力、思维力、想象力以及语言表达能力。还可以让孩子续编故事,发挥孩子的思维和想象。
(4)识字。5岁以后可以适当教幼儿识字,在识字过程中要听清字音,要辨别不同的字音、字形,并且要把每个字都记住。这就培养了孩子的注意力、观察力、记忆力。在识字过程中,还要理解每个字的含义,而且有时能够把所学的字同日常生活中的事物联系起来,所以识字过程也是孩子思维、想象的过程。
如果是孩子们特别喜爱的游戏,他们能够玩上好长时间,孩子们的注意力就能在其中逐渐地发展起来。