让孩子什么都自己试试:首先要克服掉我国民族育儿的一种不良态度。出于保护儿童之心,当孩子稍有一点冒险行动表现时,母亲立即会叫起来:当心!当心!而在西方国家,例如美国,母亲常挂在嘴上的不是当心,而是:自己试试看。中国人的竞争意识、冒险精神不如西方民族,可能与中国这种教养传统有关吧!当孩子能试着走路时,可以让孩子自由地去活动,只要不是十分危险的东西,都应该让孩子去亲自摸摸、动动。孩子跌了跤,妈妈自己首先不要急躁,更不要在孩子没哭的情况下去问孩子:痛不痛?摔坏了没有?因为你这样讲等于是在培养孩子的胆怯习惯,也在暗示孩子哭和撒娇。
不要干涉孩子的游戏:孩子对外部世界的各种物体的看法与大人不一样,儿童的心灵里自有新奇的选择标准。新买的玩具,往往并不照大人教的方法去玩,而是别出心裁地用自己的方式去玩弄。有的家长要硬性扭转过来,结果不是不欢而散,就是引得孩子大哭一场。有些大人认为不值得玩的东西,而孩子玩得眉笑眼开、兴趣盎然。这同样反映出孩子的独特心理。有些孩子将父亲买来的许多玩具置之一边,聚精会神地玩一只破闹钟,而且天天离不开它。应该说的是,也许孩子在这拆拆卸卸的动作中,发展了未来的想象创造力。孩子的运动、感知能力以及许多高级思维能力都是在这样丰富多彩的活动中萌发、发展起来的。