1、怎样培养分类能力。训练孩子分类整理自己的玩具和衣物,按性质和用途,如将本类、积木类等、内衣类和外衣类等分别开。还可把各种动物图片分类。还可以按声音分类,如鸟、兽、虫的叫声,汽车、火车、飞机的声音,按形状、大小、高矮、时间、地点、材料分类等等。
2、怎样培养比较能力。要引导孩子善于发现近似事物中的不同点和不同事物中的相似点。在异中求同,在同中求异,可以不断深化比较的水平。比如狗和兔,都有4条腿,眼、尾、嘴,但腿的长短、外形、结构不同,眼、尾、嘴也都不同。另外还要注意,事物相似性越大,要找到不同点就需要更精细的比较能力,而事物的差异性越大,它们的差异就越多,要进行比较就要全面。
3、怎样培养序列能力。经常用一些可以排列的物体,让孩子按大小、高矮、长短、薄厚等某种特性,做顺序排列。还可培养孩子今天、明天等时间的顺序、数字大小的顺序,可以增强时间和数学概念。掌握序列化的能力关键是要具备一种甲比乙高、乙比丙高,所以甲比丙高的逻辑思维的传递能力。孩子一般在5岁前只能用一个高的比较一个矮的,6岁左右,逐渐能够按高矮进行排列。