翔翔一个人在玩“做饭”的游戏,摆弄着妈妈星期天刚买来的小锅、小铲和小炉子,多有意思呀!翔翔先用铲子在锅里铲了几下,嘴里说着:“炒呀炒呀,炒白菜呀!”可是炒几下就觉得没意思了,因为没有“真正的”菜和饭呀,她不想玩了。这时,妈妈要趁势启发翔翔:“是没有米和菜做不了饭吧?你想想,能用什么当菜和米呢?树叶当菜,小石子当米行吗?”经妈妈提醒,翔翔高兴极了,找来了树叶和石子,煞有介事地洗菜、切菜、炒菜、洗米、煮饭。“做饭”的游戏玩了很久,还舍不得收场。
类似的情况在孩子游戏、学习、劳动中都会出现。有的孩子一遇到困难,就不想进行手中的活动了,甚至哭起来,于是有些家长就代替他想办法,帮他完成游戏、学习或劳动的任务。以后再遇到困难,孩子仍然是依赖父母。所以,当孩子在活动中遇到困难时,父母包办代替不行,正确的办法是口头指示一些办法,让他选择,并自己动手去做。以后再遇到困难,他就会自己想办法克服了。