(5)在音乐伴随下的动作或跳舞
这是婴幼儿感兴趣的一种活动。随着孩子手脚活动能力的发展,妈妈可以握着孩子的手臂教,1、2岁的孩子随着音乐的节拍与速度学习挥舞手臂或拍手。为1、2岁的孩子应选择旋律动听,节奏单纯而鲜明的两拍或四拍的歌曲。3、4岁的孩子的独立活动增强了,就可以教他合着音乐的节拍,自己练习拍手,走走、踏步或作一些简单的模仿动作,如打鼓、吹喇叭、鸟飞、兔跳、大象走等。
在音乐伴随下做动作或舞蹈主要是教孩子学习符合音乐的节拍、节奏、速度和情绪做动作,能够随着音乐的变化而变换动作,在身体各部分做动作时,能通过运动神经去感知音乐艺术美。同时,又通过协调优美的动作去表达音乐的内容情绪,这些活动可以发展孩子的动作与节奏感。