4、每天晚饭桌前,家人聚在一起,讲讲每个人一天的见闻,也不妨乘机问问孩子幼儿园的情况。如果家长对孩子所学的东西表示出兴趣,并把自己有关知识讲出来,孩子会感到特别亲切。如果孩子正在做纸工,父母可以问问进展的情况,看看是否需要帮忙。如果他正在看一本儿童读物,父母可以针对内容与孩子进行交谈。如果父母不去过问孩子所学的东西,他们会以为家长漠不关心;如果过问得太多,他们也会觉得你们唠唠叨叨。所以,父母要掌握分寸。
5、如果孩子从幼儿园拿回两幅图画,一幅画得乱七八糟,一幅画得认认真真,做父母的应该怎么办?有不少父母首先想到自己的责任,于是,对画得很糟的一幅开起炮来:“你怎么这么不认真呀,画得太糟糕啦,这样下去,你将一事无成!”而有经验的家长则先去分析好的那幅画,实事求是地赞扬,并告诉孩子,因为他用了心,下了功夫,才能画出这样好的图画,妈妈真为他高兴。孩子在学习过程中,对自己的所作所为多半是缺乏信心。当父母称赞他的努力、欣赏他的成果时,他的自尊自信心就会油然而生。你越是看重他,他也就越自重,越加倍地去努力。至于那份马虎的作业,不言而喻,孩子自己就知道如何改进了。