(1)观察与欣赏。观察是有目的、有意识地去感知,看到东西不等于观察到。成人要有意带领孩子观察,先选择好观察的对象,再教给孩子观察的方法:先整体,后局部,再整体;顺序是从上到下,从左到右,由表及里。观察的同时,要伴有语言讲解,突出重点和难点。观察应反复多次地进行,使孩子对事物获得完整的印象,并在头脑中产生记忆和表象,为绘画奠定基础。(2)示范与讲解。这是成人以正确的动作,直接可见的造型活动,教给孩子绘画的方法和顺序,使孩子通过摹仿,更好地掌握绘画活动的各种技能。示范过程中必须同时伴有语言,语言和动作密切配合。动作使孩子看到形象的具体化,语言则是让孩子理解形象是如何反映出来的,两者缺一不可。(3)操作与练习。孩子绘画前,成人要教给孩子正确地握笔方法,坐姿及用笔,线条的画法是从左到右,从上到下,先轮廓再局部。纸张要摆正,不要随意移动或调转方向。安排、设计好画面布局,分清主次。鼓励孩子亲自动笔。一开始画的不好、不象也没关系,多看多练是一定能收到可喜效果的。家长要给孩子安排反复练习的机会,充足的用具,形式多样化、趣味化,以便使孩子掌握各种必要的绘画技能。