结合日常生活教汉字
家长在教孩子认识一些标志不常见事物的汉字时(如海、山、鸟、燕、龟等),以采用看图识字的方法为好。但在教那些标志常见事物的汉字时,则可更多地结合日常生活实际,用看物识字,观景识字、动中教字的方法来教,这样效果更佳。
结合日常生活教识字,也就是结合孩子经常感知的实物、情景和所做的一些动作来施行识字教育。比如晚上吃鱼,家长可指着卡片的“鱼”字说:喏,这就是“鱼”字,鱼就是这样写的。孩子听了就会好奇地盯着看。然后指着字,模仿大人口气说:哦,这就是“鱼”字,鱼就是这样写的。吃苹果了,家长可以多拿几个让孩子比一比大小,然后顺势教学“大小”两字;看完电影后,随即教给“电影”两个字;也可以根据孩子识字顺序,在家中的一些家具日用品上不断贴上标致物品名称的字,家中各人专用毛巾、脸盆、茶杯上也都可标上每个人的名字或称呼,让孩子随时随地可对照实物识字;看孩子在活动中做出某个动作时,就及时告诉他这一汉字;如当他拍皮球、搭积木、扫地、画画时,可分别学习拍、搭、扫、画这几个字。由于孩子把动作、字形、发音紧密地联系在一起,饶有兴趣,因此,能记得很牢。总之,要在十分自然的条件下进行,不带有强迫性。