我国幅员辽阔,风景优美,湖光山色充满着诗情画意,使我们可以从中得到无穷的美的享受。自然美可以陶冶人们的性情,纯化人们的道德情操。但对孩子来说,由于他们的知识、经验不足,视力、视野有限,理解能力较低,与成人的欣赏能力和欣赏范围相比,存在着深度和广度的极大差异。因此,欣赏自然美的活动,要结合儿童的特点,因时、因地制宜地进行引导。
罗丹说:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”引导孩子欣赏自然美,要随时随地进行,要让他身临其境,亲身体验,产生想象和联想,从而得到美的感受。家长要以自己的感情去感染孩子,引导孩子领略大自然的美,使他们从兴奋、愉快这些单纯的快感发展到高级情感--美感;从热爱大自然诱发热爱祖国的高尚情感。此外,还应通过参观公路桥梁、水渠大坝、防风林带等等,引导孩子懂得人如何改造自然,使自己居住的环境更加适合生存需要,更加美丽,并且告诉他们,这是劳动人民的智慧结晶,进而使他们懂得劳动创造世界的伟大真理。
四时景色的变换,也是教育孩子欣赏自然美的最好时机。
初春来临,冰雪消融,大河解冻,田野一片嫩绿。这时最适于诱导孩子浓化热爱大自然的优美情趣。春季也是种植的季节,家长可以带领孩子在房前屋后,种点向日葵或花花草草,让他们经常照看,这样即可以培养他们爱劳动的习惯,又可以提高他们的审美能力。
炎热的夏季,常有阵雨,雨后天空往往出现彩虹,雨后空气新鲜,河边、池中的小鱼会钻出来,在碧绿的水草间游来游去,十分好玩。夏夜乘凉,草丛中的萤火虫带着小灯笼到处飞游,也会引起孩子无穷的遐想。