大自然可以唤起儿童对生活的热情,培养他们对人生、对祖国山山水水的无比热爱。在广袤无垠的自然界中,处处充满着瑰丽的壮景美色,那高山大川,秀水奇卉,不但是启迪人们美感的精灵,而且可以激发人们的生活、革命热情。革命烈士方志敏在《可爱的中国》一书中写道:“雄伟的峨嵋,妩媚的西湖,幽雅的雁荡与秀丽甲天下的桂林山水,可以傲睨一世,令人称羡……这好象我们的母亲,好是一个天姿玉质的美人,她的身体的每一部分,都是令人羡慕之美。“山水之美对人们的思想感情的启发教育是广泛而浓厚深厚的。由热爱山水之美而到热爱祖国。这是很自然的。为什么呢?一方面是因为大自然中外表鲜明响亮的自然物能迅速触动人的感官和感情,激发出明显的审美愉悦感,而且还使人由此得到启发和感奋,有所警悟,以致于浮想联翩,连类不穷,在深刻的理智活动中感到满足和愉快。因为人们欣赏自然、赞美自然,往往结合着人类生活的想象和联想,自然风物的特点,往往被看作是人的精神拟态。人们赞美山的雄伟,海的壮阔,松的坚贞,鹤的傲岸,同时也是赞美着人,赞美与自然特点相吻合的人品精神。在观赏大自然景物时,孩子虽然还不能象成人那样产生丰富的精神活动,但他们面对着浪花飞溅的海滩,星月交辉的旷野,千姿百态的鲜花,展翅翱翔的雄鹰,同样能产生兴奋、愉快之情。能感受到山河的秀丽、生活的美好、祖国的可爱。正如加里宁讲的:“儿童的感受性是很强的。向他们讲每年飞回故乡的候鸟,河里湖里的鱼,这不但是很好的自然课,还可以加深儿童热爱祖国的情感。”