爱美之心,人皆有之。孩子生下来几个月就喜欢色彩鲜艳的东西,爱听优美的音乐;一二岁的孩子就懂得穿新衣服好看,愿意别人夸他美。但是,孩子在幼儿时期,对真正的美与丑是缺乏辨别能力的,往往以为衣服色彩鲜艳就好,不管颜色是否协调,有的以为式样新奇的就美,不管好看不好看。随着年龄的增长,孩子的审美能力会逐渐提高,但毕竟还是很不成熟的,这就需要大人们进行有益的引导,不断给予培养和提高。
人们的审美观念,是受时代、民族、阶级、传统、习惯、文化教养的影响和制约的。不同时代、不同民族、不同阶级和不同文化教养的人,有着不同的审美观念。这种不同的审美观念表现在审美理想上,有的高尚,有的低级;有的远大,有的渺小。表现在审美的趣味上,有的健康,有的庸俗;有的向上,有的没落。表现在审美的判断上,有的正确,有的错误;有的深刻,有的肤浅等等。因此,做父母的一定要教育子女分清什么是真善美,什么是假丑恶,从小就培养他们具有健康的审美趣味,给他们听优美的音乐,教他们唱健康的、适合他们年龄特征的歌曲,给他们讲有教育意义的故事,指导他们正确理解欣赏大自然的美、劳动的美、日常生活的美以及艺术作品的美等等,使他们逐步具有高尚的审美思想、健康的审美情趣和正确的审美判断,逐步养成积极、开朗、朝气蓬勃、热爱生活的思想情操,为将来具有较高的文化艺术修养、美学修养以及创造美的生活能力打下良好的基础。