儿童对美的敏感性,也与他们的心理发展水平相适应。幼儿思维依赖于具体形象,他们的想象力极为丰富,情感体验强烈,兴趣爱好广泛,诸如此类的心理发展特点,也使他们特别容易拨动美的情感之弦。比如,几乎大多数儿童对诗歌(包括古诗、儿歌、顺口溜等)都怀有浓厚的兴趣,这是为什么呢?按照艺术创造特点,激发诗人心灵的是对事物的美好情感,以及由此而振起的想象的翅膀。而孩子,恰恰对外界美好事物怀有一颗热烈的心。当这种心灵之火被美的电光点燃的时候,孩子就能自觉不自觉地感受到诗的灵感的欢乐,这也就是许多孩子所以能在不谙人事的年龄喜欢诗歌,以至成为小诗人的缘故。