语言是思想的外壳。任何教育的成功,都必须借助于语言媒介,审美教育也不例外。
(一)在家庭美育活动中,父母要能准确简炼地描绘客观事物,必须善于在三言二语中就提示事物美的本质,这样才能使孩子对美留下深刻的印象。
(二)在家庭艺术教育中,父母要经常指导孩子阅读文艺作品,欣赏音乐、绘画。在这些活动中,语言的贫乏枯燥,也给审美教育的正常开展带来了困难。
(三)无论是在观察社会现象、艺术现象还是自然现象时,孩子常会提出许多有趣的问题要求父母回答。在回答这些问题时,父母若能做到既科学、准确,又生动、形象,就不但可以启发孩子的智力,激发求知欲,而且可以进而得到美的陶冶。