为了搞好家庭美育,父母应该具有多方面的知识。所谓多方面,指的不是单一的专业知识,而是根据美育特点所需要的综合性的基本知识,以便使每一项美育活动都在父母广阔的知识背景中进行。比如,要用社会美来教育孩子,父母就必须学一点基本的理论知识,努力提高自己的思想政治水平。而要用艺术美来教育孩子,父母当然必须掌握各种不同门类的艺术知识,要经常读一些优秀的诗歌、小说、散文,看一些好的电影、戏剧,还要懂一点音乐、舞蹈、绘画、书法、雕塑等方面的知识。带孩子养花种草美化环境,或者外出旅游,欣赏自然美,父母又必须具有起码的动植物知识和历史、地理知识。此外,掌握一定的美学知识也很重要。父母懂得了什么是美和美感,弄清楚审美对象,审美过程以及儿童的审美心理特征,对于有效地开展家庭美育具有重要的作用。父母应该有一个合理的知识结构。古今中外,文史哲经,天文地理,自然科学,都应该懂一点,懂得越多就越好。在学校教育中,过去有一句话,叫做:“要给学生一滴水,教师必须有一桶水。”意思是说,教师只有具有远比教科书丰富得多的知识,才能上好课。这同样适用于家长对孩子的美育教育。如果家长自己腹中空空,知识贫乏,又怎么能把美的甘泉浇灌到孩子的心田中去呢?归根到底,父母的知识领域越宽广,在美育活动中发挥的主导作用也就越大,我们给孩子以美的熏陶滋补也就越多。