第一,要少说多听。加州奥克兰市家庭顾问尼斯科说:如果父母老是用忠告来代替倾听,孩子们就会闭口不说;如果父母想真心诚意地劝告儿童,最好的办法是先听听孩子的想法,看看他们究竟需要什么样的帮助。
如在孩子为被别的孩子笑话其服饰而显得闷闷不乐时,你不要说:“别理他们”,而是说:“你是因为别的孩子不喜欢你的衣服才不高兴的吗?”向孩子表明你很关心他,同时也可了解到孩子是不是为别的原因而不高兴。
第二,为孩子的新起点作好准备。如孩子将从幼儿园升入小学,家长就应问问孩子对此有何想法,是不是喜欢新学校、新同学。必要的话,可带他去看看学校和未来的班主任老师,这样就不致使孩子在第一次看到新教师来家访时害怕得哇哇哭起来。
第三,为孩子提供情感上的支持。当孩子在生活中因遭受挫折(如当孩子遭人戏弄或耍笑,或被小朋友逐出游戏圈)而抱怨时,家长要加以重视,不要装作无所谓的样子,甚至讽刺孩子。你的存在应使孩子感到有一种依靠,并培养其必要的自信心。
第四,要接受一个孩子真实的形象。家长和教师有义务按照社会的要求来塑造孩子,从而使他们能更好地适应社会。但是,我们应让孩子表现出一个真实的自我,要让他们按照自己的方式去适应。对于任何一个人来说,最重要的一点,也是最基本的要求,就是他或她要感觉到自身的价值。对成人来说如此,对年幼的儿童来说也是如此。