1、孩子总想要保持安静,下决心要做个好孩子。因此,他在较长的时间内处于持续紧张和兴奋的过程中,当达到了一定的程度就会下意识地做出古怪行为。在长时间的寂静之中,任何人都会渐渐地坐不住而想找个借口来改变这种寂静。忍耐的界限因人而异。比如,幼儿对紧张的持续时间一般是10至15分钟,如果让幼儿连续一个小时做一件事,这是不可能的。由此可见,家长的保育者任何时候都应该对儿童的心理有深刻的理解。有的孩子的这种耐力如果比同年龄的小朋友差得很多,在达到某种极限后就会忍耐不住而发出怪声、站起来、回头看,或拉倒前面小朋友坐的椅子等。从小时候起就随心所欲而不懂得自制和忍耐的孩子,长大以后就会成为棘手的孩子。
2、因性格异常而引起的古怪行为,这样的孩子比较少见。针对不同情况,从小就要有原则地满足其合理的要求,培养一个健全的性格。家庭成员应给孩子以爱,要深刻地理解孩子的心理,教育孩子们团结友爱,多组织大家在一起游戏。