一、培养孩子的同情心,并非一朝一夕的事,父母本身能以身作则,才可收潜移默化的功效。父母本身有怜悯心、同情心,口是心是,与做出来的行为相配合,孩子受到熏陶,自然学会关怀别人、帮助别人。
二、孩子必须要有被爱的经验,才会把爱心分给别人。如果他自己被爱的已经够少了,我们要他拿什么给别人?所以,除了要以身作则外,父母要给孩子充分的爱心和温暖,孩子自然比较容易付出他的爱心和同情心。
三、遇有讲述残障者故事的机会时,父母不妨以孩子理解的程度,多讲解一些。这样,孩子的好奇心满足了,对残障者也有了认识。父母还可以让孩子想一想:“如果你像他一样,你会怎么样?”“假如有人笑你,你会不会难过?”让孩子有更深一层的体会。
四、可以运用角色扮演的机会,让孩子在扮演中认识各行各业的人。尤其在扮演医护人员与残障者这类型的角色时,孩子除了能了解身体各部分的功用,还可以在扮演残障者时,了解他们的困难,并试着从克服困难中了解克服精神的可贵。