1.教师平均每天至少要和羞怯的孩子接触十几分钟,讲讲故事,提出一些问题,鼓励孩子积极回答,并帮助孩子完善答案。如果孩子回答得不正确,不要批评,而应引导她改正。经过这样一段时间的接触和交往后,孩子就能大胆而自然地回答问题了。
2.找一个社会交往能力强的幼儿和他一起活动,鼓励他们互相讲故事、讨论,一起游戏,及时强化他们之间的协作行为。
3.逐渐增加与孩子一起活动的人数。何时增加为宜呢?每当孩子能在原来的小组中自如地表现自己的各种愿望、要求、情感以及与小组成员合作得很好时,就可以再增加人数了。
4.当孩子有了在小组里回答问题、表演等经验与勇气时,就可以在全班这个大集体中向他提出与其他小朋友一样的要求了。
5.不必勉强改变。
如果情形不是很严重的话,父母大可放心地让他保留害羞的特质,成长之后,这种症状自会消失。