中国科学院心理研究所曾专门就多动症儿童与家庭因素的关系作了研究。
研究者比较调查了正常儿童与多动症儿童的家庭状况,发现两者在许多方面有明显差异。主要表现为:
相比之下,多动症儿童的父母教育程度较低、社会经济层次较低。当然,这并不是说父母受教育少的一定不会教育孩子,但父母受教育少很可能不懂教育、不讲文明、简单粗暴,从而促成多动症的发生。
(2)教育方式上的差异。
多动症父母在教育孩子上弊病甚多,如管教不一致、经常用打骂的方式教育孩子,不能以身作则,对儿童比较娇惯,家庭不够和睦等。
(3)儿童在家庭中的地位差异。
据调查,正常儿童中在家庭中地位较低的人仅占被调查对象的6%,而多动症儿童竟占37%。造成这种情况的原因可能是多动症儿童老是捣乱、惹事生非,使家长对其不满;但也可能是家庭中的人不关心他们,为了吸引成人对他们的注意就采取这种不讨人喜欢的方式。另外,对儿童看电视一项的调查也能说明一些问题。多动症儿童看电视的要比正常儿童多。家长或者是出于宠爱,任其所为:或者是出于不关心,任其所为。