(3)对骄傲、虚荣心较强的孩子,要提出更高的要求。骄傲的孩子大多能力较强。如果交给他们一些任务,他们总是比一般的孩子做得快,做得好,这是产生骄傲情绪的重要因素。因此,成人交给他们的任务应有一定难度,让他们付出较大努力才能获得成功,使他们经常感到自己能力不足,需要取得别人的指导和帮助。在集体活动中,对他们的要求应比一般孩子高一些。教师还要经常向他们提出新的要求,使他们看到努力的方向。
(4)对骄傲、虚荣的孩子要进行受挫折训练,让他们尝试失败的经验。成人可以交给他们一些较难的事去做,当他们没能完成任务时,要帮助他们分析原因,使他们看到自己的不足。成人还可以和他们一起玩竞赛游戏,如:下棋、打扑克、体育比赛、智力竞赛等。在这些活动中要让他们有输有赢,输的次数要多于赢的次数。当他们失败时,要教他们学会调节自己不愉快的情绪,能经受失败的考验,这对形成孩子良好的个性品质是非常有益的。
(5)要让骄傲、爱虚荣的孩子有机会参加大孩子的活动。尽管那些骄傲、爱虚荣的孩子能力较强,但与大孩子相比还是要逊色的。当他们与大孩子在一起时,大孩子表现出的智慧和才能会使他们自愧不足。这种感受对矫正孩子骄傲的心理会起到一定的作用。