3.得到的教育更好。由于在独生子女的生活中,遇到的多是成年人,因此他们在得到爱抚的同时,也会受到更多教育,从而获得大量的知识。一般说来,独生子女的家长也有精力在教育孩子上下功夫,能主动地有意识地培养孩子,促进他德、智、体的发展,据智能测验结果表明,独生子女与非独生子女相比,在语言表达能力、理解能力上均处领先位置,由于他们接受学习的基础较好,因而有利于对他的道德品质教育。
4.良性促进因素多。在独生子女家庭中,父母以及所有长辈都对孩子有较高的多种期望,他们生长在这种积极期待的环境中,能促使他们好学上进、进取性强、有荣誉感。而且父母及长辈往往用言教明确进行灌输,又用感情进行暗示,这些憧憬会逐渐化为孩子的理想。在这种情况下,父母及长辈如果自身模范作用好,又引导得法,就有利于形成他们优良性格和品德。
由此可见,从总体上分析,独生子女比非独生子女具有更好的德、智、体发展的条件和可能。