(1)日常小事的熏陶:当孩子初步懂得好坏以后,就可以有意地让他做一些关心他人的事,尽管这些是那么微不足道。例如,妈妈洗衣服累了,让孩子主动过去给妈妈捶捶背;爸爸口渴了,让孩子递上一杯水;(注意不要烫手)孩子大一些以后,还可以让他承担一些必要的家务。诸如扫地之类的小事,都能培养孩子关心他人的品质。
(2)通过教儿歌、讲故事培养:可以给孩子教一些他们容易接受的儿歌,如“排排坐,吃果果,你一个,他一个,大的给别人,小的留给我。”“玩具玩具大家玩,你也玩,我也玩,大家一起玩。”由学念歌词到会唱,唱过以后,再有意识地教他们实践一下,效果就更好。另外,象大家熟悉的《雷锋叔叔帮助他人的故事》、《孔融让梨》等一类故事,形象生动,经常向孩子讲这一类故事启迪孩子幼小的心灵,并要求他们照着去做,日积月累,就会见到成效。
(3)及时地进行表扬、批评:孩子做了关心他人的好事,应该及时肯定表扬,让孩子理解这样做就是关心他人的好行为,唤起孩子由此而产生的欢乐情绪和自豪感,强化孩子这种关心他人的心理。当孩子受到别人的关心以后,也需要让他懂得感谢。生活告诉我们,一个不知道感谢别人对自己关心的人,很难设想他会主动关心别人。孩子做了自私自利的事情,则要及时教育,使孩子知道自私自利,只顾自己,不管别人,是错误的,必须改正。