家长要以身作则,经常关心别人、帮助别人。在潜移默化中,孩子无形中会树立同情心。
父母要让孩子了解“万一你是他这个样子,别人来学你,是不是件好玩的事呢?”或告诉孩子“你肚子痛、生病的时候,是不是件好玩的事?”举例反问孩子,让他知道身体有病痛,应该要同情别人,而不应以嘻笑的态度来对待别人。可在家里养一些小动物,让孩子观察动物的各个部位,培养同情心。当孩子在与小动物打交道时,如果表现出毫不爱护,撕翅膀折腿,家长就要告诉孩子,小动物是有生命的,断了翅膀和腿是很痛的,可以拿出孩子经历过的最痛苦的事作比喻,使他产生同情心。在实际生活中有些孩子对别人的痛苦和不幸漠不关心,这是因为他没有或很少有痛苦的体验。他不知生病的难过,不知失去亲人的痛苦,不懂生活艰难的烦恼。所以一般说来,在幸福生活中成长的孩子缺乏同情心。
长辈生病了,要领孩子去安慰长辈。比如:奶奶生病了,成人要告诉孩子:奶奶由于生病而吃不下饭,大家要想办法给奶奶换换口味,她的胃很疼,多可怜啊,我们应该关心奶奶,帮奶奶倒茶吃药,扶奶奶大小便……班上有小朋友病了,要提醒孩子惦记着他,如果可能去看看他,给他送点东西;某个地方发了水灾,需要捐献衣服时,要尽量多捐献一些,并让孩子设身处地想想:灾区人民房子、粮食、衣物都被水冲去了,该是多么痛苦啊……经过这样有意识的教育,孩子是会产生同情心的。