家长在“设置逆境”时,应注意五点:一是只有在你孩子做他感兴趣的事时,才能设置逆境。兴趣是孩子学习创造的原动力。对于孩子不感兴趣的事,你不设置逆境他都不愿意去做,何况有重重困难呢!二是大人设置逆境要合情合理,千万不能让孩子感到有意为之,否则不仅会影响孩子的情绪和注意力,还会因此对家长产生仇恨心理;三是设置逆境要因人而异,因事而异。要根据孩子的年龄高低、能力大小、事情的难易程度,采取先易后难,先小后大,先简单后复杂的方法,一点一滴,细水长流,使孩子逐步形成克服困难的勇气和适应逆境的习惯;四是孩子对所做的事即或很感兴趣,但事情本身的难度已大,就不宜再设置逆境;五是当孩子适应并越过逆境时,一定要及时地给予肯定和赞扬,使你的孩子不仅从克服困难的本身获得了愉悦,还从克服困难的肯定和赞扬中得到一种幸福和满足感。