儿童的形象思维较先发展,他们具有很强的模仿能力。革命领袖、英雄模范、各行各业的先进人物以及孩子身边的好人好事,往往会获得孩子的敬仰并引起他们模仿的自觉性。各种榜样的示范作用,会在孩子道德品质的形成过程中发挥巨大的力量。
父母应该成为孩子最亲近的榜样。苏联卫国战争中的著名英雄卓娅的母亲曾说:“教育是在每一件琐事上,在你的每一举动上,每一眼色上,每一句话上。这一切都可以教育你的孩子:连你怎样工作,怎样休息,你怎样和朋友谈话,怎样和不睦的人谈话,你在健康时候是怎样的――这一切,你的孩子都会注意到的,他们是要在这一切事情上模仿你的。”细读这段话,可以督促家长严格要求自己,为后代“以身作则”。
可以给孩子作榜样的人物,古今中外,数不胜数。家长可以结合他们的事迹,说明他们的崇高理想和优秀品德,加深孩子对他们的理解,激发孩子学习他们的热情,并引导孩子把学榜样同自己日常生活中的“小事”结合起来,在行动上加以落实。事实证明,这方面的工作做好了,许多榜样会影响孩子的一生,以致成为永远鼓舞他们前进的“旗帜”。
这里顺便要提到的是,反面的人物,错误的行为,也可以作为“反面教员”或前车之鉴”,使孩子引为有益的教训。家长可以利用这些事例,提高孩子判别善恶是非的能力,增强他们对丑恶东西的鄙视和反感的道德情感,并且告诫他们:绝不能去学这些反面的人物或错误的行为。