在做好预防工作的同时,还需针对具体的情况,进行深入的矫正工作。
假如你的孩子语言表达能力发展不好或有语言障碍,当与小朋友发生纠纷时,不能痛快地用语言诉说委屈或发泄怒气,就很容易造成咬人行为。这种情况下,就应该积极帮助孩子发展语言表达能力。如有“口吃”要及时矫治,否则还会影响个性的健康发展。
如果是孩子的控制能力差,“情不自禁”地用咬人去表达他的各种不愉快的情绪情感,就要训练孩子的克制能力。当他渴望得到某物或急切想做某事时,要求他在此之前,必须干一件事或实现某个目的。例如:星期天去公园玩之前,必须把图书和玩具整理好;要想吃点心,必须自己把手洗干净;要想买一辆电动汽车,必须学会自己穿裤子等。克制情绪的能力一旦形成,而当孩子知道咬人是错误的,就比较容易控制这种行为了。
如果你的孩子常因有人侵犯他而动用牙齿,那么,你就要帮助孩子学会处理这类问题的正确方法,切不可纵容他用咬人的行为回报侵犯他的人。