(1)临摹国画:用固定的笔墨程式教儿童背画一两样东西,这种方法比较容易掌握,易见“成效”,于是不少人被迷惑,误认为能画两笔国画的孩子就是“神童”,其实是误人子弟。首先在选择内容上脱离儿童实际,儿童所看所想不同于成年人,用成年人的技法教儿童摹仿对儿童的观察和想象力起抑制作用。其二,死背技法程式抑制创造能力的发展。其三,使儿童易产生依赖性,成人不教就不会画。其四,使儿童误以为自己容易成才,实际并不具备真正的造型能力。
儿童绘画训练不同于儿童器乐演奏训练,绘画一开始就与创作紧密结合,训练更偏重创作;而儿童掌握一种乐器,演奏成人的曲目更偏重技巧训练,所以有人问学绘画为什么不能像学器乐那样进行强化训练?根本区别就在这里。一个人技巧技艺再好,不能创作只能摹仿,不过是个匠人而已。