3.四--六岁的幼儿则进入了略图期,能表现具有简单情节的画面了。父母要了解幼儿这一时期的绘画特点,不了解就不能很好地辅导他画画了。
略图期幼儿的绘画有哪些特点?
一是稚拙的构图,有趣的造型。这一时期的幼儿,常常用自己对事物的认识和直观的感觉来代替视觉,空间知觉,缺少理性分析。在构图和空间处理上,不注意上下、左右、前后的位置关系,不懂也不理解透视和色彩的明暗。在构图和空间处理上很可笑,常常成排成行地画出所要表现的物体,如一排云彩,一排小草、一排小鸭子,每个形象互不遮盖,屋子里的人和物,地底下的萝卜,都画的清清楚楚。屋子里的墙是透明的,大海是剖面的,头发是立起来的,牙齿是一颗一颗长在嘴上。父母看了不要责备,要因势利导,不断启发,丰富幼儿的生活经验,要允许他根椐自己的感受对形象进行夸张、变形,不强求跟画面范例完全一样,只要把该物体的基本特征表现出来就行了。
二是丰富的想象,离奇的创造。幼儿常常把绘画当成游戏,对合理的构图、准确的造型考虑的不多。而是经常自言自语地边画边讲,用语言补充和丰富自己的行动。这是幼儿的有声思维,是幼儿产生内部语言过程中出现的一种过渡形态。
幼儿笔下的形象往往与真实的对象有很大差距,有时夸张,有时削弱,有时浓烈,有时淡化。而这些正是幼儿内心世界的表露。这种独特的稚趣正是儿童艺术的魅力所在。父母千万不要强迫儿童一点不差地描绘对象,更不要呵斥或阻止,而是要引导他仔细地观察事物的特征,启发、鼓励和保护他的想象力。