音乐是一种时间的艺术,是流动的艺术。看不见,摸不着,只能靠幼儿听觉去感受、理解。因此,首先就要培养幼儿的想象力。有了想象力就能全面细致地去感受、理解和记住音乐作品。当幼儿对新的音乐作品有了初步的、完整的印象以后,就必须进一步深入地培养幼儿的想象力、让幼儿根据音乐作品的内容、性质、乐曲的结构等,记住音乐作品的名称、音乐的旋律。如让幼儿欣赏乐曲“采茶扑蝶”时,家长就应让幼儿反复完整地听乐曲,然后帮助幼儿去想象:“听到这段音乐,你感觉怎样?,好像看见谁来了?他们在干什么?……”这一连串的问题是要靠幼儿展开想象的翅膀去思考,实质上也就是要理解乐曲所描绘的意境。